ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ
учасників освітнього процесу
КЗ «Ліцей №16»
І ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ
Педагогічний та учнівський колектив, обслуговуючий персонал повинні постійно дбати про авторитет та імідж закладу освіти, зокрема:
- не повинні бути носіями негативної оцінки чи інформації як про своїх друзів, колег, співробітників, так і про заклад у цілому;
- не обговорювати рівень освітнього процесу, вчинки, поведінку своїх друзів, колег та співробітників у громадських місцях;
- спілкуватись тільки державною українською мовою, дотримуючись етичних норм спілкування.
- Правила поведінки здобувачів освіти в освітньому закладі
Відповідно до ст. 20 Закону України «Про загальну середню освіту» учень – це особа, яка навчається і виховується в одному із загальноосвітніх навчальних закладів, зарахування до яких, як правило, здійснюється з 6 років.
Статус учнів як учасників освітнього процесу у загальноосвітніх навчальних закладах, їх права та обов’язки визначаються Законом України «Про освіту», Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно – правовими актами чинного законодавства України.
Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» учні як здобувачі освіти мають право на:
– навчання упродовж життя та академічну мобільність;
– індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
– якісні освітні послуги;
– справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
– відзначення успіхів у своїй діяльності;
– свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
– безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;
– повагу людської гідності;
– захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
– користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
– доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
– інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.
Здобувачі освіти зобов’язані:
1. Виконувати вимоги освітньої програми, дотримуючись принципу академічної доброчесності та досягати результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти.
2. Поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуючись етичних норм. . Спілкування зі старшими, однолітками має бути виваженим, привітним і доброзичливим. Учень не повинен допускати принизливі й образливі вислови, вживати ненормовану лексику та ін.
3. Спілкуватися під час освітнього процесу (на уроках, під час перерв, позаурочних заходів) державною мовою відповідно до мовного законодавства.
4. Відповідально та дбайливо ставитись до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля, дотримуватися усіх правил з безпеки життєдіяльності.
5. Приносити на заняття всі необхідні навчальні приладдя, книги або електронні підручники, зошити, щоденники та приходить до школи з підготовленими домашніми завданнями з предметів згідно з розкладу уроків.
6. Ставитися поважно один до одного, уникаючи психологічного та фізичного впливу, не порушуючи особистісний простір.
7. Берегти майно школи, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території школи.
8. Поза школою поводити скрізь і усюди так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім’я школи.
9. Повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти (далі – учні), педагогічних працівників та інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
10. Дотримуватися академічної доброчесності, що передбачає:
- самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового контролю результатів навчання (для осіб з особливими освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей);
- посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;
- дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
- надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації.
Здобувачам освіти забороняється:
1. Приносити на територію школи з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, вибухові або вогненебезпечні речовини, газові балончики; алкогольні напої, цигарки, наркотики і інші психотропні речовини та отрути.
2. Паління, вживання алкогольних напоїв та наркотичних засобів на території освітнього закладу.
3. Використовувати під час навчального процесу мобільні телефони не з освітньою метою.
4. Без дозволу педагогів виходити зі школи та її території в урочний час.
5. Пропускати заняття без поважних причин.
6. Скоювати дії, небезпечні для власного життя і здоров’я оточуючих під час перебування на території колегіуму та при проведенні позакласних заходів.
7. Знаходитися в приміщенні колегіуму після закінчення навчальних занять або неурочних заходів без погодження з працівниками закладу.
- Правила внутрішнього розпорядку для батьків здобувачів освіти (осіб, що їх замінюють)
Батьки та особи, що їх замінюють, мають право:
– брати участь у роботі органів державно-громадського самоврядування шкільного рівня (батьківському комітеті, Раді школи, конференції), інших рівнів – міського, регіонального;
– вносити пропозиції щодо поліпшення якості освітніх послуг у школі, організації навчально-виховного процесу, покращення матеріально-технічної та навчально-методичної бази школи, брати участь у їх реалізації на благодійних началах;
– звертатися до педагогічних працівників навчального закладу в індивідуальному порядку, колективній формі щодо вирішення питань навчання, виховання та розвитку дитини, проблем в учнівському колективі;
– отримувати від навчального закладу кваліфікаційної допомоги (інформаційної, консультативної та іншого порядку) щодо дотримання, охорони та захисту прав, свобод та інтересів дитини, членів його сім’ї;
– вимагати дотримання в навчальному закладі громадського порядку, всіх видів безпеки життєдіяльності, всебічно цьому сприяючи.
Батьки та особи, що їх замінюють, зобов’язані:
– неухильно дотримуватись чинного законодавства, зокрема, що діє в сфері освіти;
– знати та дотримуватись положень основних організаційно-правових документів школи (Статуту, Положення про раду школи, та ін.), сприяти їхньому неухильному дотриманню з боку дітей;
– постійно піклуватися про фізичне, психічне, емоційне здоров’я дитини, створювати оптимальні умови для його формування як особистості, для розвитку його індивідуальних здібностей;
– забезпечувати дитині гідне утримання, відповідні умови для навчальних занять, занять за інтересами;
– здійснювати контроль за рівнем організації та якості дозвілля дітей у позаурочний час;
– проводити систематичну роботу з дитиною з метою її безпеки, профілактики травматизму та нещасних випадків, з метою недопущення впливу на дитину негативних соціальних явищ (тютюнопаління, наркоманії, комп’ютерної залежності та ін.);
– систематично відвідувати навчальний заклад для з’ясування питань навчання, виховання і розвитку дитини як в індивідуальному порядку, так і за запрошенням на батьківські збори, на інші заходи, що стосуються взаємодії сім’ї та школи.
Батькам (особам, що їх замінюють) забороняється:
– ухилятися від виконання своїх обов’язків, утримання, забезпечення відповідних умов для навчальних занять стосовно дітей;
– перешкоджати відвідуванню дітьми навчальних занять, запобігати розвиткові особистих здібностей дітей, формуванню в них основних компетенцій;
– застосовувати стосовно дітей будь-які форми психічного або фізичного насилля, припускатися жорстокого поводження з дітьми;
– незаконно використовувати дитячу працю, допускати участь дітей у будь-яких торгівельних операціях;
– змушувати дитину брати участь у релігійних заходах, діяльності політичних партій, інших угрупувань тощо;
– перебувати у приміщенні закладу під час навчальних занять без дозволу чергового адміністратора, без супроводу педагогічного працівника (класного керівника);
– з’ясовувати у приміщенні та на території школи будь-які стосунки, непорозуміння, розв’язувати будь-які конфліктні ситуації з дітьми (як власними, так і з тими, що не входять у склад сім’ї) без присутності педагогічних працівників закладу;
– перешкоджати своїми діями навчально-виховному процесу в тому числі – відволікати вчителя від виконання своїх обов’язків для вирішення організаційних, господарчих питань, з’ясування непорозумінь тощо;
– телефонувати або писати вчителям після 17:00, крім екстрених випадків. Також без крайньої потреби не треба турбувати їх у вихідні дні та свята.
ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Режим для здобувачі освіти:
1. Учні приходять на навчання та на уроки протягом дня вчасно, згідно розкладу уроків. Організовують свої особисті справи таким чином, щоб не заважати іншим учасникам освітнього процесу.
2. Учні школи проходять у будівлю через центральний вхід та запасні входи згідно наказу, що регламентує роботу школи в умовах карантину. Діти 1-4 класів у приміщенні знаходяться без масок, усі інші – в масках.
3. Виходити за територію школи учням до закінчення освітнього процесу дозволяється лише на підставі заяви батьків та дозволу класного керівника, медичної сестри або представника адміністрації.
4. Вихід учнів на уроки фізичної культури, екскурсії чи з інших підстав відбувається організовано та в супроводі педагогічного працівника.
5. Учні, які відвідують гуртки, секції та інші позакласні заходи, допускаються до занять згідно з розкладом, у супроводі відповідального керівника, тренера, вчителя.
6. Під час канікул учні допускаються до приміщення школи згідно з планом заходів з учнями на канікулах, затвердженим директором.
7. Учні мають право знаходитися в будівлі школи після уроків або позаурочних заходів у присутності педагогічних працівників.
8. Школа – територія, на якій не місце для алкогольних, наркотичних, тютюнових виробів( в тому числі і електронних сигарет)вибухонебезпечних, легкозаймистих речовин, колючих та ріжучих предметів, вогнепальної та холодної зброї, будь – яких предметів, що не використовуються в освітньому процесі.
Режим для працівників закладу освіти:
1. Учителі школи приходять на роботу не пізніше ніж за 15 хвилин до свого першого уроку, знаходяться у приміщенні в масках.
2. Учителі початкових класів та класні керівники 5-х класів приходять із розрахунку часу, необхідного для зустрічі дітей біля входу та супроводу їх до класу. По закінченні занять вчителі 1-4 класів передають дітей батькам (особам, що їх замінюють), які їх зустрічають.
3. Усі інші працівники приходять на роботу відповідно до розкладу уроків.
4. Школа – територія, на якій створюються умови безпечні для усіх учасників освітнього процесу;не допускаються дії, що порушують громадський порядок.
Режим для батьків (законних представників) здобувачів освіти:
1. Батьки (особи, які їх замінюють) учнів на час карантину проходити до приміщення школи не можуть. Дітей супроводжують до входу у приміщення (обов’язково у масках).
2. Батьки (особи, які їх замінюють) зустрічаються з учителями виключно після уроків, в екстрених випадках під час перерви.
3. Учителі зобов’язані заздалегідь попередити чергових про прихід батьків, а також про час та місце проведення зустрічі.
4. Прохід батьків (осіб, які їх замінюють) у заклад освіти з особистих питань до адміністрації можливий за умови попередньої домовленості/запису з представниками адміністрації, про що чергового інформують заздалегідь.
5. У випадках незапланованого приходу батьків (осіб, які їх замінюють) учнів, черговий з’ясовує мету їх приходу і пропускає в будівлю тільки з дозволу адміністрації.
6. У разі пропуску навчальних занять здобувачами освіти батьки (особи, що їх замінюють) повинні до початку уроків попередити класного керівника. Здобувачі освіти повинні надати класному керівнику довідку від лікаря або письмове пояснення від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях.
7. У разі пропусків здобувачами освіти 10 навчальних днів без поважної причини та заяви батьків, інформація (акт) передаватиметься до відповідних служб, у тому числі й для притягнення батьків до відповідальності за неналежне виконання батьківських обов’язків.
Режим для відвідувачів школи:
1. Відвідувачі проходять в будівлю через центральний вхід за попередньою домовленістю;
2. Особи, не пов’язані з освітнім процесом, які відвідують школу за службовою необхідністю, пропускаються при пред’явленні документу, що засвідчує повноваження, за погодженням з адміністрацією закладу освіти та записом в «Журналі обліку відвідувачів»;
3. Посадові особи, які прибули з перевіркою, пропускаються при пред’явленні службового посвідчення з обов’язковим повідомленням адміністрації та відповідною реєстрацією у «Візитаційній книзі»;
4. Групи осіб, які відвідують заклад освіти для проведення і участі у заходах (семінарах, конференціях тощо), допускаються в приміщення за погодженням директора.
ІІІ. ПОВЕДІНКА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПІД ЧАС УРОКІВ І ПЕРЕРВ
Під час уроків і перерв учні:
1. Уважно працюють у класах під час уроків та не заважають іншим. Не відмовляються від виконання завдань, які ставить учитель. Для ефективності освітнього процесу та для того, щоб його не переривати, протягом усього уроку перебувають в класі. Якщо з’являється нагальна потреба вийти, це можна зробити лише з дозволу вчителя.
2. Якщо учень хоче поставити питання вчителеві або відповісти на питання вчителя, він піднімає руку.
3. Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.
4. Використовують мобільні телефони, смартфони, смарт годинники тощо під час освітнього процесу з дозволу та під контролем вчителя.
5. Під час перерви учень зобов’язаний:
– підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;
– вийти з класу для провітрювання кабінету;
– рухаючись коридорами, сходами, триматися правої сторони;
– виконувати вимоги працівників школи; допомагати у підготовці класу до уроку на прохання вчителя.
6. Під час перерви учням забороняється:
– бігати сходами, поблизу вікон, в інших місцях, не пристосованих для ігор;
– штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу для вирішення будь – якої проблеми;
– вживати непристойні вирази і жести на адресу будь – якої особи;
– шуміти, заважати відпочивати іншим;
– самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відчинені вікна;
– палити в будівлі і на території закладу.
7. У випадку порушень правил щодо учнів можуть бути вжиті такі заходи: усне зауваження; запис зауваження в щоденник; при систематичних порушеннях виклик учня з батьками на Раду профілактики; відшкодування завданої учнем шкоди його батьками.
IV. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В ОКРЕМИХ КАБІНЕТАХ ЗАКЛАДУ.
ПОВЕДІНКА УЧНІВ У БІБЛІОТЕЦІ
Бібліотека закладу освіти – це інформаційний центр.
1. Підручники та книги, які учні беруть у бібліотеці, є власністю закладу освіти, їх необхідно повертати не пізніше, ніж наприкінці навчального року. Особи, які заподіяли шкоди фонду бібліотеки несуть матеріальну відповідальність у відповідності з чинним законодавством. За втрату книги з фонду бібліотеки та пошкодження їх неповнолітніми користувачами матеріальну несуть відповідальність їх батьки, особи, які їх замінюють.
2. Не припустимо приходити до бібліотеки з їжею, сторонніми предметами.
3.Учні дбайливо користуються книгою, у разі виявлення дефектів, попереджають бібліотекаря.
4. Якщо книжку видали читати в залі, читай тихо, не в голос. Пам’ятай, що поруч є інші учні.
5. Якщо книга загублена її слід замінити аналогічною рівноцінною книгою.
ПОВЕДІНКА УЧНІВ У ЇДАЛЬНІ
1. Учні не приходять в їдальню у верхньому одязі.
2. Учні, знаходячись в їдальні:
– виконують вимоги вчителів і працівників їдальні;
– дотримуються черги при купівлі їжі;
– проявляють увагу й обережність при отриманні і вживанні гарячих та рідких страв;
– вживають їжу й напої, придбані в їдальні чи принесені із собою, тільки в їдальні;
– прибирають за собою столові прибори і посуд після вживання їжі.
ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ У СПОРТИВНІЙ ЗАЛІ
1. Усі учні щороку проходять медичний огляд. Учні, які не пройшли медичного огляду, до навантажень на уроках фізичної культури не допускаються. Учні, тимчасово звільнені від занять фізичними вправами, присутні на уроках фізичної культури.
2. Учні перебувають в спортивній залі тільки в присутності вчителя. Спортінвентарем користуються з дозволу вчителя. Виконують вправи на спортивних знаряддях з страхуванням вчителя.
3. Учні заходять до спортивної зали у спортивному одязі та чистому спортивному взутті.
4. Під час виконання вправ дотримуються правил, дистанції та інтервалу.
5. При погіршенні самопочуття або травмуванні учень зразу ж повідомляє вчителя.
V. МАТЕРІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
1. Учні несуть відповідальність за збереження свого майна.
2. Заклад освіти не несе відповідальності за особисті цінні речі здобувачів освіти.
3. Батьки є матеріально-відповідальними особами за пошкодження майна закладу освіти їх дитиною.
VI. ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД
1. Рекомендовано дотримуватися класичного стилю одягу виражаючи повагу до самого себе і оточення. Форма одягу учнів повинна мати покрій, який не буде обмежувати вільні рухи та забезпечить тепловий комфорт організму відповідно до сезону року.
2. Рекомендується не використовувати яскраву косметику на заняттях.
3. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
4. Перебувати в школі у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.